Sección Bilingüe – Página 2 – C.E.I.P. Meléndez Valdés

PEACE DAY FROM BILINGUAL SECTION

Escrito por JGA en 27 de enero de 2015. Publicado en Sección Bilingüe.

PEACE DAY 2015

Next Friday on 30th January we celabrate in our school speccifically in the sports school, the Day of Peace and Non Violence.

Entre otros momentos del acto, destacaremos el cántico unido de toda la Comunidad Educativa del Centro, de la canción LIGHT A CANDLE FOR PEACE…que se está trabajando y preparando con nuestros alumnos desde la clases de Inglés.Acompañan a la canción un conjunto de gestos descriptivos de su significado,a modo de coreografía, los cuales se están ensayando todos los días al igual que el texto de la canción.

Here you have a link with the English song in karaoke version so you can work it in class.

LIGHT A CANDLE FOR PEACE BY SHELLEY MURLEY

And some activities suggestions to work song vocabulary and learn the letter of this song:

Writing a dictation while listening the song on your computer or radio tape.
Read the song with correct entonation.

LIGHT A CANDLE FOR PEACE

Light a candle for peace,

light a candle for love,

light a candle that shines

all away around the world.

Light a candle for me,

light a candle for you,

that our wish for world peace

will one day come true.

Sing peace around the world…

Illustrate the song, with allusive drawings.
Listen and compare english version and spanish version of the song: LIGTH A CANDLE FOR PEACE/UNA VELA POR LA PAZ

Rebuild the song, once learned , presented with disorderly sentences
Complete the song with missing words.
Rewrite the song again, changing pictures for the correct words:

Find some information about the singer of the song , nationality and background in small groups and the make an explanation of this information in class.

Colour this picture about the song and paste the Peace Pigeon on the picture:cut the candle flame to put behind cellophane, write the name at the top and colour the message.

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Englisn School Project

Escrito por en 14 de diciembre de 2014. Publicado en Sección Bilingüe.

«WE LEARN ABOUT THE USA AND SPAIN»

Así hemos llamado a nuestro Proyecto de Inglés, de 5ºde Primaria.

Aprovechando que nuestra auxiliar de conversación , Leslie es de Estados Unidos y el tema que actualmente estamos trabajando en clase:»A twinning project»,hemos querido acercar la realidad de este país a nuestros alumnos,a la vez que hacemos un repaso por nuestro país, teniendo la posibilidad de comparar su situación geográfica (geographic situation), ciudades más importantes( most important cities), población( population), gastronomía(tipical food), monumentos(monuments), bandera(flag), himno(anthem),festividades(festivals)…

El proyecto, que no tiene una duración definida, pasa por distintas fases:

A Presentation in power point about all those topics.

Leslie, la auxiliar de conversación, elaboró una presentación sobre Estados Unidos, dirigida por la coordinadora de la sección bilingüe y maestros de inglés de 5º de E.Primaria, en la que aparecían reflejados todos estos temas, con ayuda de fotografías reales y ayuda de google map, hizo una introducción amena ,sobre su país de origen.

One giant wold map

Los alumnos elaborarán un mapa gigante del mundo, en el que resaltarán en primer lugar los dos países motivo de estudio: THE USA and SPAIN

Se colocarán en dicho mapa, dibujos representativo de los temas (topics) que se van a desarrollar:flag, cities, capital of the countries, food, festival, monuments, anthem.

A un lado del mapa (on the Right), se colocará una leyenda(a map legend) que explique y defina cada uno de los iconos colocados en el mapa.La leyenda irá en inglés, será elaborada en grupo,dentro de la clase o aula de informática,tomando la información de internet.

Thanksgiving Festival

Dada la proximidad y el desconocimiento de esta festividad americana, se ha elegido Thanksgiving, para hacer un mini proyecto, que ampliará el proyecto principal.

En primer lugar se hará el visionado de una presentación, por parte de Leslie, sobre el significado de este día en USA, así como la preparación de la comida y los alimentos que se comparten en ella.

En segundo lugar se verán algunos vídeos en Youtube de dibujos animados, para ilustrar la historia de Acción de Gracias y se entonarán canciones como The little Pilgrim.

Por último se desarrollará una websquet sobre Thanksgiving Festival, compuesta de quince preguntas redirigidas a una página web, donde los alumnos buscarán la solución a las preguntas planteadas.Se elaborará en inglés, un dossier con la información obtenida.

Acompañará también la elaboración de un libro con el vocabulario propio de esta festividad: Turkey, Pilgrim, Indians, Mayflower, pumpkin pie, cramberry sauce y de un Thanksgiving Book, en el que los alumnos plantearán sus agradecimientos, como Final Task.

A pooling of the finished job

Se hará una puesta en común del trabajo terminado, en la que los alumnos de 5º A presentarán la parte del trabajo, que han realizado a los alumnos de 5º B y viceversa, para que todos participemos del aprendizaje y de la información obtenida.

A communication by letter or e-mail with English-speaking students(pen friends)

Pretendemos establecer contacto por carta o e-mail con alumnos de habla inglesa,para intercambio de información sobre nuestros respectivos paises.

Si no fuera posible este intercambio con alumnos extranjeros, se intentará llevar a cabo con alumnos españoles, en inglés.

Nos uniremos así al Proyecto lingüístico del Centro, estableciendo contacto, con pueblos tocayos americanos o de otros centros españoles.

Exhibition on the hall of the school

El proyecto quedará expuesto en el hall del Centro, pudiendo ser visionado por el resto de alumnado, recibiendo la explicaciones necesarias por parte del alumnado, que lo han desarrollado .

Para ampliar información visitar el desarrollo del Proyecto en el Blog Bilingüe del Centro.

JORNADAS E-TWINNING

Escrito por en 2 de noviembre de 2014. Publicado en Sección Bilingüe.

II JORNADAS REGIONALES E_TWINNING

EL DÍA 30 de Octubre de 2014, la coordinadora de la Sección Bilingüe de nuestro Centro, Juani y la profesora de áreas no lingüísticas de la sección ,Estrella, asistieron a las II Jornadas Regionales de E-Twinning , que se celebraron en Mérida.Además de conocer el funcionamiento y la configuración del portal, tuvieron ocasión de escuchar y visualizar modelos de Buenas Prácticas, proyectos que compañeros nuestros expusieron, utilizando como base los distintos idiomas, que actualmente se imparten en los Centro extremeños,bien en las secciones bilingües o como segunda lengua:inglés, francés e italiano.

Aquí os dejamos un enlace, que amplía la noticia, así como el programa de actividades de la jornada.

II JORNADAS E-TWINNING

AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

Escrito por en 8 de julio de 2014. Publicado en Sección Bilingüe.

¡UNA BUENA NOTICIA!.

EL PRÓXIMO CURSO NUESTRO CENTRO CONTARÁ CON UN AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

Se están viendo recompensados los esfuerzos realizados para poner en marcha nuestra Sección Bilingüe. El Servicio de Ordenación Académica y Planificación de Centros Educativas de la Consejería de Educación, nos ha comunicado hoy, que el próximo curso 2014/2015 contaremos con un auxiliar de conversación.

Estamos muy contentos porque los recursos humanos, que están dirigidos a mejorar la competencia idiomática en nuestro centro, se verán incrementados con la llegada de este/a profesor/a nativo/a.